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課程模組簡介

  • 核心進階設計之核心精神與理念

著重設計分析及發掘問題的學習與推演,綜合出完整的設計目標,且能以有系統性探索的發想,

產生具有創新的構想;並能以社會永續發展的道德倫理解析其優劣,精煉出正確解決之設計方案。

 

  • 核心進階設計課程模組之重要性

         學習發掘問題、解析問題、界定範疇、深度構思、篩選方案的方法與策略,

       體認設計過程之真實使用情境、限制與條件、程序合理性與適時性等等的開展演繹;

       最後獲至設計構思與真實世界的差異與分野,知曉實務設計的精髓。

  • 知識技能

專業知識:專利與設計、使用者數位介面設計、使用者經驗設計、人機介面設計、計經營與管理、作品與發表

相關專業:創意整合行銷、展示設計、包裝設計

電腦輔助:電腦參數數位設計、電腦輔助3D建模

設計培育:設計開發(1)、設計開發 (2)、設計專題(1)、設計專題(2) 、校外實習

                 

                                                 1. 設計之知識技能相關圖示 

                                                圖1顯示人文素養與思考訓練課程是在初階段時實施,但是此二項在進階設計課程更是融入了專業知識、

                                                相關專業及專案設計的學習容;但腦輔助設計的複雜度及困難度增加許多。又人工智能相關的修課,

                                                可更真切的參與,設計思維更顯得完備與精細。校外實習也更實際強化了設計培育品質的提昇。

  • 組課程結構

 

           此模組由二年四個學期完成學習,由五位老師一起研討課程的教學內容與範圍,也考慮其難易度,於每學期實施前調整其內容及進度。             每年會有較全面性的課程討論,並做成結論協議,再於本系課程委員會提出課程修正。

           經過此模組課程學習,學生會具備以下之能力:分析力、整合力、創新力、知識力、邏輯思考、電腦立體建模及分析力。

    課程安排課程規劃

模組

科目中文名稱

科目英文名稱

學分

時數

開課學期

 備 註

 核

 

 心

 

 進

 

 階

 

 設

 

 計

設計開發 (1)

Product Development (1)

3

6

大三上

 必修

設計開發 (2)

Product Development (2)

3

6

大三下

 必修

參數數位設計

Parameter Digital Design

3

3

大三上

 選修

使用者經驗設計

User Experienced Design

3

3

大三下

 必修

使用者數位介面設計

Digital Interface Design

3

3

大三上

 選修

人機介面設計

Man-Machine Interface Design

3

3

大三上

 必修

專利與設計

Patent and Design

3

3

大三下

 必修

創意整合行銷

Creative Integrated Market

3

3

大三下

 選修

校外實習

Practice

3

3

大三下

 選修

小計 : 必修 15 學分 選修 12 學分

設計專題 (1)

Project Design (1)

3

6

大四上

 必修

設計專題 (2)

Project Design (2)

3

6

大四下

 必修

設計經營與管理

Design Operating and Management

3

3

大四下

 選修

包裝設計

Package Design

3

3

大四上

 選修

作品與發表

Design Presentation and Portfolio

3

3

大四下

 選修

展示設計

Exhibition Design

3

3

大四上

 選修

校外實習

Practice

3

3

大四下

 選修

小計 : 必修 6 學分 選修 15 學分

總計

必修 21 學分 選修 27 學分

 

  • 設備與空間使用

學生個人設計空間:4

汽車設計及油土模型製作工作室 :4

金工工坊 :1

陶瓷工坊 :1

陶瓷3D列印工作室:1

木工廠:1

金屬加工廠:1

雷射切割工作室:1

研磨無塵室:1

產品3D列印工作室:1

 

  • 學習模式(教學方法、學習方式、學習場域、作品產出、成果展演等。)

           教學方法:

                      師徒制教學法 --示範教學及學生現場創作 ,面對面及一對一實施設計討論。

                      啟發式教學法因材施教,共同訂定學習目標,給與方法探索與分析

 

                    學習方式:做中學、學中做 、繪中思、思後修。以實作為起點,構思為其程;繪圖是手段,不斷修正,達成目標。

                    學習場域 校內設計工作室、實作工坊、校外實習

                    作品產出:各項形式美學立體作品、簡易產品構想及模型、初步交通載具構想及模型。

                    成果展演:國外展覽 、國內展覽

 

  • 行銷宣傳

模組課程之文宣DM將依學校公版尺寸設計宣傳DMA0尺寸海報。

微影片:將製作4分鐘短片宣傳本課程模組。

體驗課程徒手數位繪圖、立體摺紙藝術、趣味機能裝置製作、產品影像處理等等